Московская область, Подольск, ул. Юбилейная, д. 7А

Московская область, Подольск, Профсоюзная д. 4

Заказать звонок

Ежедневно с 9:00 до 18:00

Логопед, логопед-дефектолог

Записаться на прием

Первичная консультация у логопеда или логопеда-дефектолога -это процесс выявления у ребенка несформированности или нарушения в речевой и других сферах. В ходе консультации специалист определяет пути и средства коррекционной и развивающей работы. На данном этапе очень важно наметить направления, и избрать образовательный маршрут, учитывая потребности и возможности ребенка

Направления логопедической работы

Запуск речи у неговорящих детей

Исправление нарушений звукопроизношения

Работа над пониманием речи

Работа над связной речью, лексикой, грамматикой

Первичная консультация логопеда, логопеда-дефектолога

Записаться на прием

Проводится в игровой форме и включает обследование следующих критериев развития ребенка:

Коммуникация и способы взаимодействия

Фонематические процессы

Дыхание, голос

Звукопроизношение

Слоговая структура

Связная речь

Лексика

Грамматика

Высшие психические функции (восприятие, память, внимание, мышление)

Моторная сфера (общая, мелкая, артикуляционная моторика)

Уникальность наших занятий

Для каждого ребенка занятия индивидуальны. Есть только один общий принцип - найти подход к ребенку, сделать для него занятие интересным и продуктивным.

Индивидуальная структура

Занятия проходят в игровой форме. Запуск речи осуществляется через эмоциональное вовлечение ребенка. Раннее обучение чтению и печатанию с целью создания опоры для звучащей речи.

Игровая форма

Благодаря индивидуальному подходу, специалист делает интересной и мотивационной работу на занятиях. Для этих целей используется большое количество различных пособий, материалов.

Индивидуальный подход

Логопед работает над высшими психическими функциями, которые являются неотъемлемой частью занятий

Методики работы

Памятью

Восприятием

Мышлением

Вниманием

ведется работа по постановке звуков и их автоматизации. На занятиях проводится комплекс артикуляционной гимнастики, логоритмический комплекс, ведется работа над слоговой структурой, фонематическим слухом, лексикой и грамматикой.

С детьми, у которых нарушено звукопроизношение

мы работаем по уникальной методике Логопедического центра «Территория речи» Татьяны Грузиновой и Елизаветы Гуриной. Также применяем методики Т.Н. Новиковой-Иванцовой, С.Е. Большаковой, Л.Г. Нуриевой и других ведущих российских специалистов