Логопед, логопед-дефектолог

Об услуге
Первичная консультация у логопеда или логопеда-дефектолога -это процесс выявления у ребенка несформированности или нарушения в речевой и других сферах. В ходе консультации специалист определяет пути и средства коррекционной и развивающей работы. На данном этапе очень важно наметить направления, и избрать образовательный маршрут, учитывая потребности и возможности ребенка

Направления логопедической работы

Запуск речи у неговорящих детей

Исправление нарушений звукопроизношения

Работа над пониманием речи

Работа над связной речью, лексикой, грамматикой

Первичная консультация логопеда, логопеда-дефектолога

Проводится в игровой форме и включает обследование следующих критериев развития ребенка:
Высшие психические функции (восприятие, память, внимание, мышление)
Коммуникация и способы взаимодействия
Моторная сфера (общая, мелкая, артикуляционная моторика)
Фонематические процессы
Дыхание, голос
Звукопроизношение
Слоговая структура
Лексика
Связная речь
Грамматика

Уникальность наших занятий:

Индивидуальная структура
Для каждого ребенка занятия индивидуальны. Есть только один общий принцип - найти подход к ребенку, сделать для него занятие интересным и продуктивным.
Игровая форма
Занятия проходят в игровой форме. Запуск речи осуществляется через эмоциональное вовлечение ребенка. Раннее обучение чтению и печатанию с целью создания опоры для звучащей речи.
Индивидуальный подход
Благодаря индивидуальному подходу, специалист делает интересной и мотивационной работу на занятиях. Для этих целей используется большое количество различных пособий, материалов.

Логопед работает над высшими психическими функциями, которые являются неотъемлемой частью занятий

Мышлением

Восприятием

Вниманием

Памятью

Стоимость услуг

Индивидуальные занятия с логопедом, логопедом - дефектологом
Количество занятий - 2 раза в неделю по 45 минут
2 500 руб. / 45 мин
Методики работы
  • С неговорящими детьми (алалия, РДА, РАС, ЗРР)
мы работаем по уникальной методике Логопедического центра «Территория речи» Татьяны Грузиновой и Елизаветы Гуриной. Также применяем методики Т.Н. Новиковой-Иванцовой, С.Е. Большаковой, Л.Г. Нуриевой и других ведущих российских специалистов

  • С детьми, у которых нарушено звукопроизношение
ведется работа по постановке звуков и их автоматизации. На занятиях проводится комплекс артикуляционной гимнастики, логоритмический комплекс, ведется работа над слоговой структурой, фонематическим слухом, лексикой и грамматикой.
Наш Центр работает
с 2014 года. Мы — это первый и самый крупный Центр в Подольске
Наш Центр работает с 2014 года. Мы — это первый и самый крупный Центр в Подольске