Логопед, логопед-дефектолог

Записаться на прием

Первичная консультация у логопеда или логопеда-дефектолога -это процесс выявления у ребенка несформированности или нарушения в речевой и других сферах. В ходе консультации специалист определяет пути и средства коррекционной и развивающей работы. На данном этапе очень важно наметить направления, и избрать образовательный маршрут, учитывая потребности и возможности ребенка

Направления логопедической работы

Запуск речи у неговорящих детей

Исправление нарушений звукопроизношения

Работа над пониманием речи

Работа над связной речью, лексикой, грамматикой

Коммуникация и способы взаимодействия

Фонематические процессы

Дыхание, голос

Звукопроизношение

Слоговая структура

Связная речь

Лексика

Грамматика

Высшие психические функции (восприятие, память, внимание, мышление)

Моторная сфера (общая, мелкая, артикуляционная моторика)

Первичная консультация логопеда, логопеда-дефектолога

Записаться на прием

Проводится в игровой форме и включает обследование следующих критериев развития ребенка:

Индивидуальная структура

Для каждого ребенка занятия индивидуальны. Есть только один общий принцип - найти подход к ребенку, сделать для него занятие интересным и продуктивным.

Игровая форма

Занятия проходят в игровой форме. Запуск речи осуществляется через эмоциональное вовлечение ребенка. Раннее обучение чтению и печатанию с целью создания опоры для звучащей речи.

Индивидуальный подход

Благодаря индивидуальному подходу, специалист делает интересной и мотивационной работу на занятиях. Для этих целей используется большое количество различных пособий, материалов.

Уникальность наших занятий

С неговорящими детьми (алалия, РДА, РАС, ЗРР)

мы работаем по уникальной методике Логопедического центра «Территория речи» Татьяны Грузиновой и Елизаветы Гуриной. Также применяем методики Т.Н. Новиковой-Иванцовой, С.Е. Большаковой, Л.Г. Нуриевой и других ведущих российских специалистов

С детьми, у которых нарушено звукопроизношение

ведется работа по постановке звуков и их автоматизации. На занятиях проводится комплекс артикуляционной гимнастики, логоритмический комплекс, ведется работа над слоговой структурой, фонематическим слухом, лексикой и грамматикой.

Логопед работает над высшими психическими функциями, которые являются неотъемлемой частью занятий