Сенсорная интеграция изучает процессы, посредством которых головной мозг получает, обрабатывает, организует и объединяет информацию, поступающую от тактильной, проприоцептивной, вестибулярной, зрительной, слуховой, вкусовой, обонятельной и интероцептивной сенсорных систем. От согласованной работы этих систем зависит точность движений, поддержание равновесия, внимание, обучение, поведение и эффективная адаптация человека к окружающей среде. Во время занятий мозг учится эффективнее обрабатывать информацию, поступающую от органов чувств и собственного тела. Это создает основу для дальнейшего развития движений, речи, внимания, обучения, саморегуляции и повседневных навыков ребенка.